全国校园足球管理系统平台_足球管理中心
2025-05-07 04:40:13
各位朋友好，今天由我为大家解答关于全国校园足球管理系统平台和足球管理中心的一些问题，希望这篇文章对您有所帮助，下面就进入正题吧！
本文目录
我国足球事业取得了长足的进步，青少年足球人才培养成为国家战略。全国校园足球管理系统平台作为我国足球事业发展的重要支撑，为青少年足球人才培养提供了有力保障。本文将从平台功能、应用效果等方面，探讨全国校园足球管理系统平台在青少年足球人才培养中的作用。
一、全国校园足球管理系统平台的功能
1. 数据管理
全国校园足球管理系统平台能够对校园足球活动、比赛、师资培训等数据进行全面、实时、准确的管理。平台涵盖学生、教师、教练、家长等各个群体的信息，便于管理者进行科学决策。
2. 比赛管理
平台提供比赛报名、赛程编排、成绩查询、数据统计等功能，为校园足球比赛提供便捷服务。平台还支持线上观赛，让更多家长和球迷关注校园足球发展。
3. 师资培训
平台为教师、教练提供在线培训课程，包括足球理论、实践教学、裁判培训等。平台还邀请国内外知名足球专家进行讲座，提高师资队伍整体水平。
4. 赛事直播
平台具备赛事直播功能，将校园足球比赛现场实时传输给观众，让更多人了解校园足球的魅力。
5. 资源共享
平台汇聚全国校园足球优秀资源，包括教学视频、比赛录像、优秀教案等，为校园足球发展提供有力支持。
二、全国校园足球管理系统平台的应用效果
1. 提高校园足球普及率
全国校园足球管理系统平台将校园足球活动、比赛等信息进行整合，有助于提高校园足球的普及率。据统计，自平台上线以来，全国校园足球参与人数逐年攀升。
2. 提升足球人才培养质量
平台为青少年足球人才提供全方位的培训、比赛机会，有助于提高足球人才培养质量。许多优秀青少年球员通过平台脱颖而出，为我国足球事业贡献力量。
3. 促进校园足球交流
平台为全国校园足球提供交流平台，各地学校可以分享经验、学习先进做法，共同推动校园足球发展。
4. 增强家校互动
平台将家长、学生、教师、教练等各个群体紧密联系在一起，有助于加强家校互动，共同关注青少年足球人才培养。
全国校园足球管理系统平台作为我国足球事业发展的重要支撑，为青少年足球人才培养提供了有力保障。未来，平台将继续完善功能，为广大校园足球工作者提供更加优质的服务，助力我国足球事业实现跨越式发展。让我们携手共进，为青少年足球人才培养贡献自己的力量，为实现足球强国梦而努力奋斗！
青少年校园足球活动工作总结
青少年校园足球活动工作总结范文
篇一青少年校园足球活动工作总结
xx市青少年校园足球活动于今年四月一日启动以来，在全国校足办的领导下，在xx市校足办和布局学校的共同努力下扎实深入的开展工作，取得了良好的效果，足球运动深受孩子们的喜爱，得到家长和社会的支持，我们的校园足球活动呈现出良好的上升势头，现将活动开展情况总结汇报如下：
一、为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神》，以增强青少年体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立完善校园足球联赛制度，在广大青少年学生中普及足球知识和技能，形成良好的校园足球文化，提高青少年对足球的兴趣，从而培养全面发展，特长突出的青少年足球人才。
二、主要工作：
（一）认真落实精神，成立组织机构
我们认真学习并贯彻了国家体育总局、国家教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》〔体群字XX（54）号〕精神，并根据文件精神制定了《xx市校园足球活动实施方案》，成立了xx市校园足球工作领导小组，下设办公室，办公地址设在xx市体育局，由体育局、教育局具体负责开展和落实校园足球活动各项工作。
（二）确定布局学校
xx市校足办根据全国校足办要求，由体育局、教育局联合对市、县、区的近百所中、小学进行了实地调研，根据学校的具体情况和地理位置，确定小学30所、中学16所，为校园足球活动的开展奠定了良好的基础。
（三）注册和保险工作
按照全国校足办的要求，派专人负责在联赛开始前为46所布局学校的学生共计1171人办理了注册和保险，使联赛工作有了保障，让学生、家长和学校能够安心、开心的参加校园足球活动。
（四）制定了工作计划和评估细则
xx市校园足球活动开展的比较晚，为能够缩短和其他地市的差距，结合具体情况，制定了xx市校园足球活动工作计划。同时为了让布局学校在开展活动中有所遵循，管理上更加规范，制定了《xx市校园足球活动学校评估细则（试行）》，建立动态管理机制，促进布局学校对工作的重视，推动校园足球活动的开展。
三、活动的开展
（一）举办了各类培人员训班
按照国家培训计划举办了校长、指导员、裁判员培训班，为了让指导员的教学能力和足球技术水平进一步提高，我们结合本地实际情况,抽调xx足协和xx师范学院的足球教练任教，举办了第二期培训班，通过再次培训校长和指导员，使其对开展校园足球活动有了更深刻的认识，增强了开展好校园足球活动的信心和决心。
（二）深入课堂指导
为了进一步推动足球活动开展，使校园足球能够全面、快速普及，xx市校足办聘请了韩国教练和市足球协会的资深老师，深入布局学校走进课堂，与老师同学们共同上足球课，激发了学生们上足球课的兴趣，提高了体育老师对足球教学的能力。
（三）开展校园足球联赛
我市开展了区级和市级两级校园足球联赛，并举办了首届校园足球联赛开幕式，比赛分男子甲、乙组、女子组、中学男子组、女子组，此次联赛共有46所学校的1120名学生参加，进行了区级168场、市级252场的比赛，比赛设立了优秀组织奖、体育道德风尚奖、优秀裁判员、优秀指导员、优秀门将、最佳射手等奖项，此次比赛增强了学生们对足球运动的兴趣，推进了xx市校园足球活动的开展和技术水平的提高。
在此期间各布局学校按照市校足办的要求开展了班级与班级、年级与年级之间的比赛，通过比赛增强了学生们的身体素质，培养了拼搏进取、团结协作的精神，使校园足球活动得到普及。
（四）开展了公平竞赛日活动
我市于九月十一日开展了校园足球国际足联公平竞赛日活动，布局学校的指导员、裁判员、参加比赛学校的学生们参与了这次活动，体育局、教育局和校足办的领导出席了此次活动。让孩子们从小得到公平竞赛的教育，对他们将来的发展会带来积极的影响。我们要营造一个良好的校园足球环境，为我市青少年校园足球的发展打下扎实的基础。
四、存在的问题
（一）师资力量不足
体育教师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师。有的学校只有2名体育老师，而且还承担着学校其他工作任务，无法保障足球课的开展。,联赛中暴露出球员们水平参差不齐的情况，反映出指导员足球教学能力的差距。一部分老师有较强的敬业精神，多年在坚持足球教学、训练，且积累了较好的教学方法和技术，而大多数体育老师不具备足球教学能力，制约了校园足球的普及与提高。
（二）场地设施简陋
布局学校中，能进行正式比赛的塑胶场地极少，有一部分是沙土场地，还有一部分是水泥场地不能进行比赛，由于条件比较落后，无法满足布局学校班际和校际联赛的需求，对今后规范化经常化校园足球活动造成诸多困难。
（三）领导重视不够
部分学校领导不够重视，不能够正确认识开展校园足球活动的意义，怕孩子受伤学校担责任，怕影响学生的学习成绩、怕学校搭钱，至使本校的校园足球活动开展质量不高。
总之，xx市的校园足球活动刚刚起步，稳步前行，可以说有了一个良好的开端，通过一年来的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正轨，今后可能会遇到更大的困难和挫折，但是，我们有决心、有耐心、有恒心、有信心，把校园足球活动搞好，在青少年中普及与提高。积极争取社会力量参与到我们的校园足球活动中来，扩大社会对校园足球的认可度。我们要严格按照国家校足办的要求，固本强基，抓好普及并想方设法克服困难，抓好校园足球活动的各项工作，有我们大家对足球的热爱和不懈的努力，我们的足球事业就一定会有腾飞的那一天。
xx市青少年校园足球工作领导小组办公
篇二青少年校园足球活动工作总结
20xx年，在全国校足办的正确领导下，**校足办认真工作、追求卓越、创新思维，在全体工作人员的努力下和校园足球布局学校的领导、指导员和小运动员的共同参与下，**市青少年校园足球工作取得了较大发展，在积极开展校园足球联赛的基础上，在校园足球文化建设、校园足球指导员素质提高等方面取得较大成绩，现将本年度各项工作情况作以下总结：
一、提高认识，加大力度，科学制定工作目标
作为**校足办的组成单位，**市教育局、体育局高度重视校园足球工作，在20xx年年初就根据我市实际情况，制定了科学的目标，并在今后的工作中落到实处。按照全国校足办的要求，我市除了开展校际间联赛以外，还科学规划了我市今后校园足球发展的方向。根据我市《“三大球”振兴规划》，从20xx年开始，我市将加大对校园足球的政策支持，其中包括扩大布局学校范围，建设九年一贯制的训练体系等，同时通过开展丰富多彩的校园足球活动，形成（2016保险业务员年终工作总结）了一套相对完整的运行模式，为了更好地开展好地开展好校园足球活动，我市上到主管领导，下到基层学校的指导员，都通过校园足球联赛的开展，体会到这项活动的重大意义。**校足办通过组织各项活动，加强对各布局学校领导和指导员的引导和提升，提高了他们的认识，并制定了科学的工作目标2016年乡镇项目建设工作总结2016年乡镇项目建设工作总结。
二、明确责任，各负其责，完善组织机构建设
**校足办在过去的一年工作中，更加明确了在实际工作中的职责和任务，在两个组成部门领导调整的情况下，重新完善了组织机构，使机构中的人员进一步明确自身的工作任务，同时，每个月第一个星期三作为**校足办的“会议日”，市教育局和市体育局在当天召开例会，协商当前我市校园足球工作开展的相关事宜，通报近期工作情况，查找存在问题，并予以解决。
三、认真组织，积极参与，高标准组织各项活动
1、高质量开展校园足球联赛。
校园足球联赛是校园足球活动的基础，**校足办在过去的一年里，对各布局学校提出了明确要求：任何校园足球活动和荣誉都与校园足球联赛的开展挂钩，对于不认真开展联赛的学校实行“一票否决”，取消其参与全市和全国校园足球各项活动的资格，取消评优资格。
2、认真开展校园足球指导员培训班活动。
在过去的一年里，**校足办按照全国校足办的要求共举办指导员培训班两期，校长和管理人员培训班一期，D级教练员培训班一期，全体指导员都得到了一次轮训，又有25名指导员拿到了中级指导员证书。此外，在开展其他校园足球活动的同时，我们利用活动间歇时间，积极开展指导员和运动员交流活动，指导员自身素质得到显著提高，工作热情被充分调动。
3、积极承办和参加全国校园足球夏令营活动。
全国校足办对**充分信任，使得全国青少年校园足球夏令营第二次来到**这个中国足球的“福地”，为了迎接本次夏令营的到来，**校足办克服了很多困难，最大限度地调动了各方面力量，保证了本次夏令营的圆满成功。同时，针对去年全国夏令营出现的问题，**校足办积极与全国校足办沟通，并在今年的工作中加以改进，受到全国校足办和来参加夏令营活动的各城市代表的赞许。
4、认真组织第二届青少年校园足球节和精英赛
在第十二届全运会倒计时100天之际，我市举办了第二届青少年校园足球节，本次足球节在去年的基础上扩大了参与范围和人数，创新了活动内容和方式。共有200余名小运动员参与其中，活动还特意邀请了浑南一校的小记者进行现场采访，前**海狮队队长陈波同**市体校的足球运动员做了足球技术的现场展示。
10月19日，“派森体育杯”**市青少年校园足球精英赛在**市浑南新区朝鲜族学校拉开帷幕，参加本次精英赛的小运动员有二百余名，竞赛水平和参赛人数均比去年的精英赛有了提高，辽宁足球队队长肇俊哲亲临现场指导。本次活动还邀请了来自长春宽城朝小代表队来沈参加比赛。
5、支持法库县足球之乡建设，**校园足球走基层。
20xx年，我市下属的法库县提出建设足球之乡的目标，为了支持法库县工作，**校足办派出讲师为法库县全县体育教师进行足球专题培训，并承诺今后定期送教下乡，为法库县足球之乡建设提供支持。培训当天，**校足办还协助法库县开展了法库县首届校园足球节。
在过去的一年里，我们虽然取得了一定的工作成绩，但是仍然能发现这样和那样的问题，我们进行了自查，以便在明年的工作当中得到改进。首先是联赛监督机制还有待完善，由于我市地域面积很大，布局学校分布比较广，校足办工作人员有限，未能形成较好的'监督机制。其次，校园足球活动开展四年多以来，我们还没有建立一套完整的评价标准。在今后的工作中，我们将继续探索适合我市发展的模式和新思路
篇三青少年校园足球活动工作总结
为贯彻国家体育总局、教育部联合下发的体群字[20xx]54号文件精神，使青少年校园足球活动在我市得以更好的开展，在全国青少年校园足球办公室的指导下，**市青少年校园足球活动各类人员培训班于20xx年10月20日至10月25日在**市第二小学举办。较为系统的对我市参加此次校园足球活动的共46所中小学各类人员进行了为期6天的培训。在各方的共同努力下，圆满完成了既定的教学任务，达到了预期效果。现将此次培训班的学习情况总结如下：
一、基本情况
本次培训班于10月20日至10月22进行了校长、管理干部和指导员的培训；10月23日至10月25进行了裁判员的培训。参加校长、管理干部培训班共46人；指导员培训班共48人，其中女指导员5人；裁判员培训共46人，其中女裁判员4人。开班仪式上，全国青少年校园足球工作领导小组办公室副主任陆煜作了校园足球发展的专题讲座。**市市委常委、市政府副市长蒙力女士对此次活动培训班提出了建议及要求，**市体育局副局长袁军、市教育局副局长王国驰作了开班动员讲话，**二中和**二小分别做了校园足球活动经验交流发言。指导员、裁判员培训班分别安排了理论及实践学习和足球节活动的组织学习，并组织裁判员进行了实战演练培训。
全国青少年校园足球工作领导小组办公室副主任陆煜、贵州省足管中心主任、贵州省青少年校园足球工作领导小组办公室主任张金龙、贵州省足球协会顾问李贵生、黔南州足球协会主席潘建仁、秘书长吕光强等领导亲临培训班指导。**市青少年校园足球工作领导小组办公室专门委派**市体育局、教育局相关同志全程进行监督及管理。
二、主要做法
1、坚持从严管理。首先培训内容丰富。本次培训班教学计划采用了全国校足办进行了经过认真审订、筛选的相关教材，使教学内容更加贴近实际，并有针对性地强化实践内容。指导员培训班主要授课内容有国际足联草根足球计划、青少年足球运动发展特点、比赛及训练的组织、足球节；裁判员培训班主要授课内容有竞赛规则分析、助理裁判员及裁判员的基本职责、裁判员与助理裁判员的配合、裁判员与第四官员配合、决胜期与踢点球决胜的组织方法、5人制足球竞赛规则与裁判法分析等方面；其次师资力量雄厚。本次培训班中国足协特别委任理论水平高、实践经验丰富的专家上课，邀请了中国足协高级讲师高富林、贵州省体校王晓康、云南省足协薛永林、成都体育学院李江幸几位资深老师前来授课。新颖的授课方式和扎实的基本功底，使学员们耳目一新、受益匪浅；再次管理严格。培训班为了加强对学员的管理，认真抓好学员的出勤，对培训班作出了严格的上、下课前对学员进行签名的考勤制度，端正了学员的学习态度，保证了学员有充分的学习时间。
2、理论与实践结合。本期培训班不仅重视理论上的学习与提高，而且重视具体实践，在学习考核方面将理论学习与实践有机结合起来。培训班根据每位学员的考勤情况、理论学习和实践学习情况，得出学员的考核结果2016年乡镇项目建设工作总结工作总结。其中任何一项不合格，都不准予结业；切实做到理论教学与实践训练相结合、教师讲授与学员提问相结合、展示多媒体讲稿与观看裁判技术录像相结合，形成了师生互动、理论与实践水平同步提高的积极效果。
本次培训班虽然时间短、任务重，但效率高、针对性与实用性强，学员们都得到了很大的收获。**市体育局、教育局及**二小等单位密切配合，积极协调，精心的组织，周到的服务，也为此次培训取得圆满成功奠定了良好的基础。
经过大家的共同努力，本次培训班收到了较好的效果。学员们在理论上和实践上都有了明显的提高。
三、存在不足
本次培训班总体情况良好，虽然中小学校长和教师教学任务繁重，但他们尽量克服困难，积极参加学习。学习期间尊重师长，认真听、记、问、练，取得了明显的学习效果但也存在着一些不足。如学习效果还需进一步提高；个别学员对培训重视不够，主要表现有：有的学员有迟到现象；个别学员有缺旷现象；在讨论、互动及实践过程中，有的学员发言和参与都不够积极；有的学员培训学习与其他工作、学习的关系处理不当，等等。
通过本次培训，为**市中小学校长及教师搭建了一个相互交流的平台。通过集中培训，使大家互相认识、互相交流，增进了友谊，加深了感情。很多学员反映，通过与专家及同仁的交流，开阔了思路，借鉴到了经验，为今后回到自身岗位更好的从事校园足球的开展工作，打下了良好的基础。
;全国大学生校园足球联赛怎么报名
参赛运动员必须是中华人民共和国公民，并按照教育部关于全国高等院校统一招生考试、录取的有关规定(以及相关的特殊招生政策)，经考生所在地高等院校招生委员会(办公室)审核录取(在教育部高校学生司注册备案)的在校在读大学生。香港、澳门特别行政区的参赛运动员不受该条款限制，但须在比赛时提供香港、澳门特别行政区居民永久居住证。
所有报名参赛运动员必须为18-28周岁，且入大学时(专科或本科)年龄不超过22周岁(自2013年起，新生入学年龄不得超过20周岁)。
凡曾参加中国足球超级联赛、中国足球甲级联赛、中国足球乙级联赛者均不得参赛(以中国足协公布的上述赛事秩序册为准)。若以学校名称(不含体育运动学校、足球学校以及具有同等性质的中等专业学校)参加上述赛事者须报中国大学生体育协会批准方可参赛。
参赛运动员就读大学本、专科期间，参加联赛届数不得超过四届;就读研究生期间，参加联赛届数不得超过两届(均以中国大学生体育协会公布的赛事秩序册为准)。
凡属按照普通高等学校招收高水平运动员办法录取的学生均以及体育院校、师范类院校的体育专业学生均不得参加校园组的比赛。凡曾参加超级组比赛的学生一律不得参加校园组比赛。
中国足球怎样发展才能成功
建议将国奥国青全运会球队编制中超联赛！
我觉得我们国家缺少的不是足球人口，而是一个能容纳众多足球人口的平台。
我们可以有效整合现有的比赛资源，打造一个广泛的联赛，让更多的人参与进来，只有参与的人多了，关心的人为之努力和奉献的人才会越来越多。
这是我为中国足球寻路写的一篇文章，是以我的思维立体地去看国足现面临的问题，所思考的解决方案，供众人参考，希望足协能明白广大球迷的心思，爱国的球迷比比皆是，认真为到底如何才能发展中国足球的强大之路贡献自己的力量！
《为中国足球寻路→将国奥国青全运会球队编制中超联赛！》
在我国，人虽众多，可足球人口太少，可选人才范围太小，通常都是矮子里拔将军的局面，如此长久，国足怎能不落后，怎能不成为万众唾弃的对象？
都说联赛乃一国足球之根本，我国联赛起步晚，内容不丰富，根基不蒂固，竞争不激烈，覆盖不全面，节奏不迅速，配合不流畅，执法不严谨，制度不完善，不落后才怪呢！
四年一次的全运会，集人力物力于一会，会后，打不上联赛主力，选不中出路途径的，无不面临着才华被荒废，令择生计的局面。国奥国青不都是面临着这样的困境吗，这都是问题，这都是会导致我国足球人口越来越少的根本原因。
只有体制的健全，出路的广阔，竞争的激烈，才会逐渐良性循环，使之产生应有的效应！
现中超联赛16支球队，中甲13支球队，职业球队29支，这哪是一经济体育强国对应的职业球队数字？何况还是一把连在亚洲都排不上号的球队，怎叫人不急，怎叫人不去想办法改善？
足球，这是多么大的一个产业啊！为什么到我国，开发的程度就这么低迷落后！不是我国不适合搞足球，是我国还没有研究出一条搞足球的路，一条符合我们中国特色的足球道路！
我们中国人，喜欢附和，喜欢随众，喜欢往大家走的方向走。大家都骂国足，不想骂也跟着骂，这就是潮流！这就是趋势！所以，足球产业没做出吸引众企众人投资的兴趣之前，光靠那些爱国爱球的无私奉献，怎么去企盼它强盛？怎么能凭空奢望更多的强队半路杀出？
我国经济的发展，尤其是沿海一带城市的发展，离不开政府政策的开明和结合实际的运作。在不断优化产业结构吸引广大投资之后，我们的经济也就越来越好。如今，中国足球的带动发展，也需要结合实际的政策支持，不是说政府仅仅靠支持当地俱乐部发展就行的，还需要政府进一步的参与，建设足球设施，培养足球人口，发展足球产业，吸引众企投资，调节民众兴趣，从而扩大产能，壮大影响，造福于民！
显然，现在我国最高足球权威机构——中国足协已经认识到了这一问题，并采取了一些措施方案。却在我看来，仍然很难达到实质性的根治效果。我们最缺少的不是足球人口。而是一个能容纳众多足球人口的平台，一个能吸纳众多人投入关注付出的平台。说白了，也就是足球就业岗位，我们系统的就业岗位太少，远远无法满足实际的需求。而社会上这方面的需求和兴趣一直都在，在投门无路的情况下，使得草根足球联赛开始逐渐地产生与发展。
（下面，我站在我看现中国足球问题和未来中国足球发展壮大的思路和方向上阐述一下我个人的观点和看法，有同道或同志向的朋友，可以和我交流探讨，或者直接发表阁下观点，供众人阅之。）
其实，我们完全可以利用现有的资源，强化扩大我们的足球联赛体系，创建这个平台。好比全运会，四年一届，我们可以举办全运会足球赛制，一年一小届，四年一大届。并将其并入中超联赛体系。
一年一小届的全运会足球赛，以没有俱乐部归属或在俱乐部打不上主力的各省内的优秀足球人才组成。当年冠军升入来年中甲，来年无需再参加全运会比赛，随中甲各队冲超，如若成功冲超，再来年升入中超；如若不成功，则与来年全运会冠军争夺再来年中甲征战名额；如若降级，则来年全运会冠军直接升入中甲。成功冲超的球队，那年的全运会冠军则直接进入中甲，若冲超球队降级，中甲球队冲超，则两队换之，降级那队与全运会冠军争夺中甲名额；若中超球队降级，中甲球队未冲超，则中甲球队与全运会冠军争夺一中甲名额；若两队都在中甲，则名次靠后的与全运会冠军争夺。
也就是说保证全运会球队最多只有两支最少会有一支在我国联赛体系当中，这无疑既给联赛增加了难度和看点，又给全运会增加了竞争和动力。而且这种全部启用非联赛主力球员的并入机制，极大的给广大替补球员创造了比赛和证明自己的机会，同时也会逐步淘汰省队沿用省内某一俱乐部的班底征战全运会的情况，强迫各省发展自己的省足球队，从而扩大足球就业岗位，激发群众足球兴趣爱好，并同时能为各俱乐部培养和输送人才。
更何况全运会球队都是本土球员，在外援前锋和中后卫日益泛滥的今天，这无疑是培养本土这方面人才的摇篮，如若球员被俱乐部看中并打上主力，则随俱乐部征战，全运会又需吸收新枝，广招人才，需求量的提升，必然会导致供应量的增加，从而良性循环。（别太担心会足球人口的“通货膨胀”，我们国家巴不得出现这个问题！）
四年一大届的全运会足球赛，则与前三届不同，也是每四届中最重要的一届，与全运会同步。足协在这年，编制赛事时间上，应将中超和全运会有效错开编排。因为这届全运会各省队不再是非联赛主力球员参赛，而是各省各个位子上省内最优秀的球员参赛，这年省队有权利向俱乐部招人，各俱乐部也有义务放行，而其他三届则不行，省队必须迁就俱乐部。这无疑将成为这年国内足球除中超之外的又一精彩赛事，比得就是：哪省足球最牛B！赞助投资暂且不说，这年全运会冠军还将与这年的中超冠军争夺“鼎盛杯”（我自己取的名字），以检验本土球员实力和顶级俱乐部发展状况，娱乐广大群众球迷。
相信如此错落有致，循序加强的联赛平台，会极大地促进中国足球的发展，重新吸引球迷的眼球，联赛的实力和竞争环境也会越来越强。
再说说国足，南勇的接管和高洪波的上任，使得国字号球队实现了大一统，最主要的成就便是战术阵型和打法上的统一。可哪怕这样，我们仍摆脱不了选出的这个位子上最合适的人却在俱乐部不打这个位子或打不上主力的尴尬局面。国家队尚且如此，更何况国青国奥呢？
国青国奥队员年纪尚小，经验不足，急需比赛的锻炼培养，能在俱乐部打上比赛的还好，不能打上比赛的，又没好俱乐部归属的，前途都还堪忧。从这届和往届的国青队来看，我们年轻球员并不比别人差，只是后期的锻炼平台太少，或者说提高锻炼的机会竞争太残酷。以至于出现陈涛这类少年天才球员沦为平庸的局面，这是我国足球的悲剧。
所以，我建议：将国青国奥两队直接并入中甲，由足协委命教练带队征战。和全运会球队一样，能在自己归属俱乐部打上主力的，就随自己俱乐部打比赛，打不上主力的就必须听命于国青国奥的教练安排。这样就有效避免了年轻球员因为年轻气盛不服从归属俱乐部垄断统治所产生的矛盾纠纷。俱乐部不让踢，在俱乐部打不上比赛，就必须服从国青国奥队的比赛安排，不至于没有球踢，荒废前程。
足协应当在这方面制定强硬的统一的法制规章，以规范各项制度，保证球员利益，创造良好的足球环境。要知道，比赛是靠球员踢球，而不是靠俱乐部！我们要保证球员的利益，俱乐部是为球员服务的！
我们的乙级联赛则需进一步扩大参赛范围，吸引更多的职业的或者民间的优秀俱乐部参赛，或将一些体制比较完善，发展比较健全的民间足球赛制加以规范并入乙级联赛之下，层层递进，升降循环。
如此一来，我们的联赛平台就突然地变得很大，随着省队和国青国奥的介入深入，主力和替补之间的竞争也会变得愈加激烈，球员就不会担心自己没有球踢，担心的是自己踢不好球。各省队和国青国奥队也就成为各职业俱乐部的强大输送培养平台，从而全方位地增加了足球就业岗位，吸引的投资也会越来越多，法制也会随之变得愈加公正透明，优秀的俱乐部也会层出不穷。
而国青国奥队又能真刀真枪与各支球队实战磨练，达到实质的练兵效果，成为我国实实在在的青年培训营。为未来符合中国足球特色的整体技战术打法打下基础，不断地加以演练巩固，球员间的默契也会越来越好，整体作战能力也会越来越强，我们的足球我们的联赛的明天也会越来越光明，中国特色的足球富强之路也会越来越宽广！
龙腾：
好了，全国校园足球管理系统平台和足球管理中心的内容到此结束，感谢您的支持！
